會議現場,華中科大播放瞭一個視頻短片,青年學子紛紛真情“表白”:“聆聽《深度中國》,有矛盾不回避,有問題積極解決,增強瞭責任感和使命感,更愛我們的祖國,更渴望為她做點什麼!”“通過國際比較,讓我更正確認識瞭中國特色。我們享受制度優勢的同時,也要理解發展是需要不斷完善的,這也是將來可以施展作為的價值空間。”

省委高校工委有關負責人表示,創新高校思想政治工作,必須牢固樹立全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全育人”理念,有效集成思想政治教育資源,實現系統化創新。

來自全省各高校的330名與會代表,現場觀摩華中科大思政選修課《深度中國》教學展示,共議“五個思政”深入推進措施。

湖北高校“五個思政”改革創新觀察:守好一段渠 種好責任田

縱觀國內外,形勢多變,思潮多元,各種新情況、新事物層出不窮。

課程上出“思政味”,教師挑起“思政擔一川抽水肥清理行|彰化化糞池探測|彰化化糞池探測器

立德樹人,教師是關鍵——

2017年,高校工委創新提出“五個思政”,展現瞭培養社會主義建設者和接班人的湖北擔當。

國勢之強由於人,人材之成出於學。

把“耕讀”文化融入校園,華中農業大學在校園標志性文化景觀中植入“耕讀”元素。開展“禮敬中華優秀傳統文化系列活動”“國學夏令營”等,將傳統文化融入校訓、校風、學風中。

從全國高校思政工作會到與北大師生座談,習近平總書記反復強調,“培養社會主義建設者和接班人,是我們黨的教育方針,是我國各級各類學校的共同使命”“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”。

因事而化、因時而進、因勢而新,遵循事物發展規律,《“五個思政”改革示范點實施方案》明確探索路徑:改革示范點分為綜合改革示范點和單項改革示范點,武漢大學、華中科技大學等5所高校為綜合改革示范點,中國地質大學(武漢)、三峽大學等10所高校為單項改革示范點,圍繞“五個思政”中的一項拓展深化。

“聽瞭兩位老師辯論農民工究竟是返鄉還是留城,我很糾結。怎麼覺得留城也可以,返鄉也行?”“大傢都想等農村條件改善瞭再返鄉。這樣鄉一川抽水肥清理行|台中抽水肥|台中抽水肥推薦|台中市抽水肥|台中市抽水肥推薦村更加沒有人,會成為鄉村振興的阻礙嗎?”

教書育人,學生是主體——

今年5月,省委高校工委、省教育廳印發《“五個思政”改革示范點實施方案》,深入推進高校學生思政、教師思政、課程思政、學科思政、環境思政“五個思政”改革創新。

人才培養,課程是載體——

打通育人“最後一公裡”——

跳出《深度中國》看思政工作,“五個思政”如何激活?觀摩結束,各高校代表走上講臺分享。

學習成長,環境是保障——

這是新時代湖北高校思政工作的創新抓手,是落實全員全過程全方位“三全育人”理念的湖北品牌,獲得教育部等國傢部委充分肯定。

開拓創新,學科是支撐——

兩位老師辯論中,學生實時發彈幕闡述觀點,每辯論完一局,學生通過手機投票表達立場。課堂氣氛活躍,現場掌聲陣陣。

青年的價值取向決定一川抽水肥清理行|公寓化糞池位置|台中公寓化糞池位置瞭未來——

“學生的問題,實際上是時代出的題。大傢把這樣的困惑帶到課堂,我們將天下事與身邊事相結合,讓思政課入腦入心。”華中科大黨委書記邵新宇說。

三峽大學以學院為單位,開展“國旗下的講話”主題教育活動,校、院黨政主要負責人走進操場、面向學生,43期活動覆蓋師生6萬餘人次。全體校領導,職能部門、各學院主要黨政負責人,每人聯系一個學生寢室,擔任寢室的“榮譽寢室長”。

青年的價值取向決定瞭未來整個社會的價值取向,引導大學生扣好人生的第一粒扣子,是高校思政工作的使命所在。

湖北文理學院先後組織十九大精神培訓班、井岡山理想信念教育培訓班等,每年開展1次教師思政狀況調查,每學期至少研究1次教師思政工作。

從《中共中央國務院關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》,到《省委省政府關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的實施意見》;從教育部《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》,到《2018年湖北高校思想政治工作要點》……一系列政策、舉措,不斷標註高校思政工作的新高度。

所有課上出“思政味”,華中科大陳孝平院士堅持為本科生講授《外科學》總論,將“德不近佛者不可以為醫,才不近仙者不可以為醫”的人文精神融入教學中。外語學院譚淵教授,引導德語專業學生閱讀德文版《共產黨宣言》,在專業學習中增強“四個自信”。

吸引學生主動靠近、自動連接,《深度中國》觀摩課現場,微助教、Hi現場等軟件運用其中。

武漢大學馬克思主義學院在教育部第四輪學科評估中取得“A+”成績,推出《馬克思主義大辭典》等一系列重要成果。推出思政課在線課程,選課學生達20多萬人次。

湖北日報全媒記者 陳會君

集成資源系統創新,展現湖北擔當

省教育廳廳長陶宏表示,課程思政、學科思政是第一課堂,學生思政是第二課堂,環境思政是第三課堂,教師思政是關鍵保證,立體化、一體化構建高校思想政治工作體系,打通瞭育人的“最後一公裡”。

既有“全景全貌”又有“焦點聚焦”——

改革示范路徑明晰,勾勒育人新格局

放飛時代夢想,每一代青年都有自己的使命與擔當。

與北大師生座談時,習近平總書記對青年寄予厚望,“實現中華民族偉大復興的中國夢,廣大青年生逢其時,也重任在肩。”

乘風好去,長空萬裡,直下看山河。

6月26日,全省高校“五個思政”建設現場推進會在華中科大召開。

《深度中國》現場教學課堂上,該校閆帥、劉興花、鄒旭怡三位教師同臺。面對學生犀利提問,老師們睿智解答:“有糾結是對的,說明鄉村建設得越來越好瞭,給瞭大傢更多選擇。”“返鄉不是一個人的戰鬥。鄉村振興是國傢戰略,是黨和政府帶領大傢一起奮鬥……”

省教育廳思政處有關負責人說,這樣既有“全景全貌”又有“焦點聚焦”、既有“面上廣度”又有“點上深度”,希望形成更多可復制可推廣的好經驗,明年上半年在全省推廣。
創作者介紹
創作者 gn7cHUDC9 的頭像
gn7cHUDC9

小頭的分享日記

gn7cHUDC9 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()